合理时间规划，抢占港理工首轮申请先机

H同学在大学本科期间学的是商务英语专业，在港理工的首轮申请中，就斩获了offer！“早规划、早申请”，到底给她带来了什么样的帮助？

启德学子H同学

【本科院校】 广东某双非院校

【本科专业】 商务英语（国际商务管理）专业

【标化成绩】 IELTS 7，GPA 3.62

【录取学校】 香港理工大学

【录取专业】 英语语言教学

【录取时间】 2020年12月

申请过程实录

H同学是在2020年大三阶段，找到我们进行硕士申请规划的。学生在本科期间，通过商务英语专业的学习，掌握了许多专业英语技能。同时，希望自己可以在研究生阶段，将语言基础和教学实践相结合。用自身擅长的学科知识，成就未来求学、求职规划之路。

学业、职业早规划，助力提高申请效率

尽早明确学业和职业目标，尽早提交申请，这在港校录取上占有一定优势。

通过与H同学的初步沟通，我们发现她对自己未来求学、求职的发展方向有较为清晰的认知。她希望优先申请英语、教育相关专业，通过提升学术背景，毕业后回深圳发展，成为一名优秀的人民教师。

①    从小耳濡目染，早早埋下教书育人的种子

受家庭影响，H同学对教师这一职业有着极大的向往。H同学的外婆是一名非常敬业的中学教师，从外婆几十年潜心育人的教学生涯中，她感受到来自一名老师的自豪，以及那份强烈的责任感。同时，家人也非常支持并鼓励她去做自己想做的事情。

②    根据个人背景科学评估，指明未来求学方向

在H同学初期申请规划过程中，我们给她推荐了拥有强大调研支持的启德国际人才能力测评。结合个人情况，针对学业、职业进行评估，帮助她明确自己的求学目标。在明确目标的基础上，申请规划的时间变得相对宽松。今年9月，我们的港校求学规划师、英国留学规划师针对H同学的求学意向、学术及实习经历，帮助她共同定校、定专业，并制定了一套英港联合申请的方案。 

多元交流经历，为申请软实力加分

软实力的综合体现，是港校申请过程中的加分项。港校通过考察学生的实践能力，可以更清楚地了解学生在未来职业发展的潜力。

①    积极参与夏校、海外交换，打造坚实学术背景

H同学参与了某港校夏校、某英国大学交换等项目，促成本科期间丰富的学术交流经历。

在夏校项目学习过程中，她亲身体验了港校的教学模式。轻松开放的课堂氛围，认真严谨的教学态度，让她对港校求学产生了无限向往。她也曾前往英国某大学交换一学期，并快速融入到海外的学习和生活氛围中。

对港校申请人来说，在海外院校进行半个或一个学年的学习，将对自己的研究生申请很有帮助。

②    对口实习、支教活动经历，双重加持！

H同学还拥有某知名在线教育公司的实习经验，同时积极参与了支教活动。在支教中，将所学的英语知识联系实际，结合孩子们喜爱的动画、音乐，进行创新教学，并获得“支教优秀个人”的荣誉称号。

港校采用全英文授课为主的教学方式，托福或雅思成绩是申请的第二道关卡。同时，如果提交申请的时候就有托福或雅思成绩，录取的可能性也会更大。

前文提到，H同学的申请规划比较早，所以雅思考试时间也相对前置，且雅思成绩达到了7分。加上她本科就读专业和研究生申请专业的契合度较高。综合来看，H同学在港校申请中的优势已经十分显著了。

于是我们尽快结合她的标化成绩、学术背景、对口实习及活动经历等多方优势，同步开启了文书的准备。在香港理工大学开放第一轮申请时，便早早提交了申请，并于12月初就拿到了港理工的offer，同时等待着其他几所学校的好消息。

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